Lis la situation, choisis les opérations utiles, montre ta démarche dans l'espace prévu et rédige une réponse complète.
L'histoire
Pour le déjeuner à la cabane à sucre, la classe prépare 2 1/2 L de jus de pomme. Une bénévole verse ensuite 3/4 L dans le même contenant. Avant le service, la classe ajoute encore 1 3/4 L.
Quelle quantité de jus le contenant contient-il avant le service?
1Ce que je saisSouligne les nombres utiles dans l'histoire.
Les données
Ce que je cherche
2Ce que je faisCalcule, puis montre ta démarche.
Mes opérations · mon dessin
3Ma réponseUne phrase complète, avec l'unité.
Réponse :
2
Lis la situation, choisis les opérations utiles, montre ta démarche dans l'espace prévu et rédige une réponse complète.
L'histoire
Au potager de l'école, un carré de culture est partagé entre des carottes, des laitues et des pois. Les carottes occupent 1/5 du carré. Les laitues occupent 3/10 du carré. Le carré entier représente 1.
Quelle fraction du carré est occupée par les pois?
1Ce que je saisSouligne les nombres utiles dans l'histoire.
Les données
Ce que je cherche
2Ce que je faisCalcule, puis montre ta démarche.
Mes opérations · mon dessin
3Ma réponseUne phrase complète, avec l'unité.
Réponse :
3
Lis la situation, choisis les opérations utiles, montre ta démarche dans l'espace prévu et rédige une réponse complète.
L'histoire
Mercredi, 14 livres de fiction sont rapportés à la bibliothèque de quartier. Le même jour, 9 documentaires sont aussi rapportés. Le jeudi, 8 livres de plus que le total du mercredi sont rapportés.
Combien de livres sont rapportés le jeudi?
1Ce que je saisSouligne les nombres utiles dans l'histoire.
Les données
Ce que je cherche
2Ce que je faisCalcule, puis montre ta démarche.
Mes opérations · mon dessin
3Ma réponseUne phrase complète, avec l'unité.
Réponse :
Corrigé
Situation-problème · arithmétique
Mathématique · 6e année
1
Lis la situation, choisis les opérations utiles, montre ta démarche dans l'espace prévu et rédige une réponse complète.
L'histoire
Pour le déjeuner à la cabane à sucre, la classe prépare 2 1/2 L de jus de pomme. Une bénévole verse ensuite 3/4 L dans le même contenant. Avant le service, la classe ajoute encore 1 3/4 L.
Quelle quantité de jus le contenant contient-il avant le service?
1Ce que je saisSouligne les nombres utiles dans l'histoire.
Les données
Ce que je cherche
2Ce que je faisCalcule, puis montre ta démarche.
Mes opérations · mon dessin
3Ma réponseUne phrase complète, avec l'unité.
Réponse :Le contenant contient 5 L de jus avant le service.
2
Lis la situation, choisis les opérations utiles, montre ta démarche dans l'espace prévu et rédige une réponse complète.
L'histoire
Au potager de l'école, un carré de culture est partagé entre des carottes, des laitues et des pois. Les carottes occupent 1/5 du carré. Les laitues occupent 3/10 du carré. Le carré entier représente 1.
Quelle fraction du carré est occupée par les pois?
1Ce que je saisSouligne les nombres utiles dans l'histoire.
Les données
Ce que je cherche
2Ce que je faisCalcule, puis montre ta démarche.
Mes opérations · mon dessin
3Ma réponseUne phrase complète, avec l'unité.
Réponse :Les pois occupent 1/2 du carré.
3
Lis la situation, choisis les opérations utiles, montre ta démarche dans l'espace prévu et rédige une réponse complète.
L'histoire
Mercredi, 14 livres de fiction sont rapportés à la bibliothèque de quartier. Le même jour, 9 documentaires sont aussi rapportés. Le jeudi, 8 livres de plus que le total du mercredi sont rapportés.
Combien de livres sont rapportés le jeudi?
1Ce que je saisSouligne les nombres utiles dans l'histoire.
Les données
Ce que je cherche
2Ce que je faisCalcule, puis montre ta démarche.
Mes opérations · mon dessin
3Ma réponseUne phrase complète, avec l'unité.
Réponse :31 livres sont rapportés le jeudi.
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