Français — 5e année

La phrase et ses groupes de mots

Nom

Date

Écris ou repère le groupe demandé

Réponds à chaque question en écrivant la phrase ou le groupe demandé.

ExempleDans « Ma tante et mon oncle préparent le repas », recopie le sujet. Ma tante et mon oncle

1
Dans « Ma sœur et son amie organisent une collecte », recopie le sujet.
2
Trouve le complément de phrase en utilsant l’effacement et écrit le CP: « Les bénévoles distribuent les repas après la collecte. »
3
Dans « Les jardiniers plantent des tulipes près de l’entrée », recopie le prédicat.
4
Dans « De temps en temps, le très long train ralentit », quelle classe de mots forment ensemble les mots « le très long train »?
5
Dans « La participante remporte la finale », encadre le sujet avec « C’est… qui ».
6
Dans « Plusieurs visiteront l’exposition demain », recopie le sujet en l’encadrant de c’est..qui, trouve ton prédicat en encadrant le verbe avec ne...pas et recopie le CP en utilisant le déplacement.

Choisis la phrase ou le groupe juste

Choisis la meilleure réponse pour chaque question.

ExempleDans « Le jardinier et sa voisine discutent », quel groupe est le sujet? A) Le jardinier B) Le jardinier et sa voisine C) discutent B) Le jardinier et sa voisine

7
Dans « Hugo et sa cousine attendent l’autobus », quel groupe du nom est le sujet?
AHugo
BHugo et sa cousine
Cattendent l’autobus
8
Dans « Les grands élèves préparent un exposé », par quel pronom je peux remplacer le GN sujet « Les élèves »?
AElles
BOn
CIls
9
Dans « Le gardien ferme les fenêtres avant la tempête », quel est le prédicat?
ALe gardien
Bferme les fenêtres
Cavant la tempête
10
Dans « Les jeunes musiciens répètent », quelle classe de mots est « jeunes »?
AUn adjectif
BUn nom
CUn pronom
11
Dans « Les élèves lisent un roman à la bibliothèque », quel choix montre et utilise le déplacement du complément de phrase « à la bibliothèque »?
AÀ la bibliothèque, les élèves lisent un roman.
BLes élèves ne lisent pas un roman à la bibliothèque.
CLes élèves lisent un roman.

Distingue les groupes et leurs fonctions

Pour chaque affirmation, détermine si elle est vraie ou fausse en observant la fonction des groupes dans la phrase.

VraiFaux

Dans « Avant le début du cours, les élèves avaient déjà sorti leurs cahiers », « Avant le début du cours » est un complément de phrase qui peut être déplacé ou supprimé.

Dans « Les oiseaux migrateurs traversent le fleuve chaque automne », « chaque automne » fait partie du sujet.

Dans « Les bénévoles ont remis les trousses aux familles », le prédicat comprend « ont remis les trousses aux familles ».

Dans « À la sortie du musée, les visiteurs prennent l’autobus », « les visiteurs » reste le sujet même si le complément de phrase est placé avant lui.

Dans « La petite équipe de robotique présente son prototype », « de robotique » est un complément de phrase.

Repère les GN

Souligne les groupes du nom sujets; certains sont des GN composés d’un déterminant, d’un adjectif et d’un nom, d’autres sont un nom propre ou un pronom.

Les jeunes chercheuses curieuses observent les insectes du jardin. Maya note ses découvertes dans un carnet. Elle compare ensuite les formes des feuilles. Le grand érable ombrage une partie de la cour.

Écris ta réponse dans l’espace prévu et vérifie les groupes de mots concernés.

ExempleDans « Chacun apportera une bouteille d’eau », recopie le sujet. Chacun

Dans « Demain matin, les élèves de la classe 311 iront en sortie scolaire », recopie le sujet.

Dans « Les invités, à la maison, arrivent », recopie le prédicat.

Dans « Le bibliothécaire recommande un roman à Samira avant la fermeture », recopie le prédicat.

Dans « Tout à coup, la lumière jaunâtre s’éteint », quelle classe de mots forment ensemble les mots « la lumière jaunâtre»?