Les premiers mots et expressions · PDA

Son répertoire de courtes expressions, de la 1re à la 6e année

8 savoirs officiels de la PDA, poséssur les six années du primaire. Une barre par savoir : l'année où il commence, celle où tes élèves le font par eux-mêmes, puis celles où ils le réutilisent.

Savoir1re8 savoirs2e8 savoirs3e0 savoir4e0 savoir5e0 savoir6e0 savoir

Décrire des personnes ou des personnages, des objets (ex. : Big. Big monster. Blue pants. Delicious apples.)

Exprimer ses propres besoins immédiats (ex. : Problem, no pencil. Pass sharpener? Drink, please.)

Exprimer des idées (ex. : Happy, today. I like red. Sing “Reach for the Sky.” No, sing “Old MacDonald.”)

Utiliser des expressions pendant le travail en équipe de deux (ex. : My turn/your turn. Good idea. Wait a minute.)

Utiliser des expressions contenant des mots d’action (ex. : Clap your hands. Turn around. Come here.)

Utiliser du vocabulaire lié aux objets (ex. : mittens, desk, flashcards)

Utiliser du vocabulaire lié aux personnes (ex. : friends, mom/dad, girl/boy)

Utiliser des expressions élémentaires de politesse (ex. : Hi. Hello. Please. Thank-you. Excuse me.)

Créer une feuille d'exercices sur cette notion

AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.

Source : Progression des apprentissages au primaire, Anglais, langue seconde (MEQ, PDF)