Outils de soutien à l’apprentissage · programme 2026

Le livre de grammaire en 5e année

Commence en 5e année, consolidée en 6e année.

  • 3 savoirs à apprendre avec ton aide
  • 3 nouveaux cette année

Les sous-notions

Mot pour mot, tel que le MEQ l'imprime.

Trouver une règle dans la grammaire

1 savoir · 1 nouveau
  • S’initie à une grammaire (numérique ou imprimée) destinée au primaire

    Recourt à la table des matières ou à l’index pour trouver une règle grammaticale

    Nouveau cette année

    Appropriation

Lire l’énoncé et les exemples d’une règle

2 savoirs · 2 nouveaux
  • Recourt aux éléments qui permettent d’illustrer une règle grammaticale

    L’énoncé

    Nouveau cette année

    Appropriation
  • Le ou les exemples

    Nouveau cette année

    Appropriation

Les activités de la 5e année

Aucune activité partagée pour cette notion cette année. La tienne peut être la première.

1re02e03e04e05e36e3

3S’initie à une grammaire (numérique ou imprimée) destinée au primaire

En-tête : les marques sont sur ses sous-points

3.1Recourt à la table des matières ou à l’index pour trouver une règle grammaticale

Progression : Appropriation 5e · Consolidation 6e

3.2Recourt aux éléments qui permettent d’illustrer une règle grammaticale

En-tête : les marques sont sur ses sous-points

3.2.1L’énoncé

Progression : Appropriation 5e · Consolidation 6e

3.2.2Le ou les exemples

Progression : Appropriation 5e · Consolidation 6e
AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.

Source : Programme de formation, Français, langue d'enseignement, version définitive 2026 (MEQ, PDF)

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