Code graphique · programme 2026

Le trait d’union en 3e année

Consolidée en 3e année, réutilisée en 4e année.

  • 2 savoirs à faire par eux-mêmes à la fin de l'année
  • 2 nouveaux cette année

Les sous-notions

Mot pour mot, tel que le MEQ l'imprime.

Le trait d’union dans les nombres

1 savoir · 1 nouveau
  • Reconnaît et utilise les règles d’emploi du trait d’union

    Le trait d’union est souvent employé dans les mots qui forment un nombre

    (ex. : dix-huit, quatre-vingt-un)

    Nouveau cette année

    Consolidation

La coupure d’un mot en fin de ligne

1 savoir · 1 nouveau
  • Reconnaît et utilise les règles d’emploi du trait d’union

    Le trait d’union est employé pour séparer un mot à la fin d’une ligne (césure)

    Nouveau cette année

    Consolidation

Les activités de la 3e année

Aucune activité partagée pour cette notion cette année. La tienne peut être la première.

1re02e03e24eréut.5e46e3

8Reconnaît et utilise les règles d’emploi du trait d’union

En-tête : les marques sont sur ses sous-points

8.1Le trait d’union est souvent employé dans les mots qui forment un nombre

(ex. : dix-huit, quatre-vingt-un)

Progression : Consolidation 3e · Réutilisation 4e–6e

8.2Le trait d’union est employé pour séparer un mot à la fin d’une ligne (césure)

Progression : Consolidation 3e · Réutilisation 4e–6e

8.3Le trait d’union est employé dans les inversions entre le verbe et le pronom de conjugaison dans les phrases de type interrogatif

En-tête : les marques sont sur ses sous-points

8.3.1Dans les cas réguliers

(ex. : sont-elles)

Progression : Consolidation 5e · Réutilisation 6e

8.3.2Dans les cas exigeant l’ajout d’un t euphonique

(ex. : va-t-il, aime-t-elle)

Progression : Appropriation 5e–6e

8.4Le trait d’union est généralement employé pour lier les pronoms personnels qui suivent un verbe conjugué à l’impératif présent dans les phrases de type impératif

Progression : Appropriation 5e–6e

8.5Le trait d’union est employé avec un verbe suivi du pronom ce

(ex. : est-ce)

Progression : Appropriation 5e · Consolidation 6e
AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.

Source : Programme de formation, Français, langue d'enseignement, version définitive 2026 (MEQ, PDF)

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