Code graphique · programme 2026
Le trait d’union en 5e année
Consolidée en 3e année, réutilisée en 4e année.
- 1 savoir à faire par eux-mêmes à la fin de l'année
- 3 savoirs à apprendre avec ton aide
- 4 nouveaux cette année
Les sous-notions
Mot pour mot, tel que le MEQ l'imprime.
Le trait d’union dans la question inversée
1 savoir · 1 nouveau- Consolidation
Le trait d’union est employé dans les inversions entre le verbe et le pronom de conjugaison dans les phrases de type interrogatif
Dans les cas réguliers
(ex. : sont-elles)
Nouveau cette année
Le t entre le verbe et le pronom
1 savoir · 1 nouveau- Appropriation
Le trait d’union est employé dans les inversions entre le verbe et le pronom de conjugaison dans les phrases de type interrogatif
Dans les cas exigeant l’ajout d’un t euphonique
(ex. : va-t-il, aime-t-elle)
Nouveau cette année
Le trait d’union après un verbe à l’impératif
1 savoir · 1 nouveau- Appropriation
Reconnaît et utilise les règles d’emploi du trait d’union
Le trait d’union est généralement employé pour lier les pronoms personnels qui suivent un verbe conjugué à l’impératif présent dans les phrases de type impératif
Nouveau cette année
Le trait d’union avec le pronom ce
1 savoir · 1 nouveau- Appropriation
Reconnaît et utilise les règles d’emploi du trait d’union
Le trait d’union est employé avec un verbe suivi du pronom ce
(ex. : est-ce)
Nouveau cette année
Les activités de la 5e année
Aucune activité partagée pour cette notion cette année. La tienne peut être la première.
La notion sur les six années
Le trait d’union, de la 1re à la 6e année →8Reconnaît et utilise les règles d’emploi du trait d’union
En-tête : les marques sont sur ses sous-points8.1Le trait d’union est souvent employé dans les mots qui forment un nombre
(ex. : dix-huit, quatre-vingt-un)
Progression : Consolidation 3e · Réutilisation 4e–6e8.2Le trait d’union est employé pour séparer un mot à la fin d’une ligne (césure)
Progression : Consolidation 3e · Réutilisation 4e–6e8.3Le trait d’union est employé dans les inversions entre le verbe et le pronom de conjugaison dans les phrases de type interrogatif
En-tête : les marques sont sur ses sous-points8.3.1Dans les cas réguliers
(ex. : sont-elles)
Progression : Consolidation 5e · Réutilisation 6e8.3.2Dans les cas exigeant l’ajout d’un t euphonique
(ex. : va-t-il, aime-t-elle)
Progression : Appropriation 5e–6e8.4Le trait d’union est généralement employé pour lier les pronoms personnels qui suivent un verbe conjugué à l’impératif présent dans les phrases de type impératif
Progression : Appropriation 5e–6e8.5Le trait d’union est employé avec un verbe suivi du pronom ce
(ex. : est-ce)
Progression : Appropriation 5e · Consolidation 6eSource : Programme de formation, Français, langue d'enseignement, version définitive 2026 (MEQ, PDF)