Grammaire de la phrase · programme 2026
Le verbe à l’infinitif en 6e année
Consolidée en 3e et 6e année, réutilisée en 4e année.
- 2 savoirs à faire par eux-mêmes à la fin de l'année
Les sous-notions
Mot pour mot, tel que le MEQ l'imprime.
Employer l’infinitif après un verbe ou une préposition
2 savoirs- Consolidation
L’infinitif présent est employé dans certains contextes, dont :
Après un verbe semi-auxiliaire
(ex. : Nous devons travailler tard. Tu pourras présenter le document.)
- Consolidation
Après une préposition
(ex. : Je tiens à parler.)
Les activités de la 6e année
Aucune activité partagée pour cette notion cette année. La tienne peut être la première.
La notion sur les six années
Le verbe à l’infinitif, de la 1re à la 6e année →2Reconnaît et utilise des caractéristiques d’un verbe au mode infinitif
En-tête : les marques sont sur ses sous-points2.1L’infinitif présent est employé pour désigner le verbe
Progression : Consolidation 3e · Réutilisation 4e–6e2.2Il est possible d’identifier l’infinitif présent d’un verbe conjugué à un autre mode-temps en :
En-tête : les marques sont sur ses sous-points2.2.1S’appuyant sur le radical du verbe
Progression : Consolidation 3e · Réutilisation 4e–6e2.2.2Transformant le verbe au futur proche (sans nommer le temps)
(ex. : dans je rends, il s’agit du verbe rendre parce qu’on peut dire je vais rendre)
Progression : Consolidation 3e · Réutilisation 4e–6e2.3L’infinitif présent est employé dans certains contextes, dont :
En-tête : les marques sont sur ses sous-points2.3.1Après un verbe semi-auxiliaire
(ex. : Nous devons travailler tard. Tu pourras présenter le document.)
Progression : Consolidation 5e–6e2.3.2Après une préposition
(ex. : Je tiens à parler.)
Progression : Appropriation 5e · Consolidation 6eSource : Programme de formation, Français, langue d'enseignement, version définitive 2026 (MEQ, PDF)