PDA interactif

Nommer deux moyens corporels liés aux personnages : attitude et geste

Nommer des bruits et des sons liés à des actions

Nommer le moyen vocal suivant : intensité de la voix

Nommer les trajets simples dans un espace scénique

Nommer les fonctions suivantes de l’objet : ludique ou utilitaire

Nommer la fonction d’un élément du costume

Identifier la position du personnage dans la lumière

Nommer une caractéristique d’un développement continu telle que le début et la fin de la fable

Nommer les conditions de jeu suivantes : attention, mémorisation et direction du regard

Nommer une technique vocale parmi les suivantes : posture, émission du son, respiration et débit

Nommer une technique corporelle parmi les suivantes : détente, assouplissement et niveaux

Nommer un élément expressif tel que le trait de caractère du personnage

Nommer les positions de base de la manipulation cachée ou à vue

Nommer les moyens suivants pour personnifier la marionnette : respiration, direction du regard, démarche et voix

Utiliser une attitude et un geste liés au personnage de la fable

Utiliser un bruit et un son liés aux actions dramatiques

Trouver l’intensité de voix qui correspond au caractère du personnage de la fable

Mémoriser quelques répliques et des déplacements dans l’espace scénique

Utiliser une technique vocale liée au personnage de la fable (respiration, posture, émission du son ou débit)

Utiliser une technique corporelle parmi les suivantes : détente, assouplissement ou niveaux

Utiliser les positions de base de la manipulation cachée ou à vue

Personnifier la marionnette par la respiration, la direction du regard, la démarche et la voix 2. Jeu clownesque

Effectuer des trajets simples liés au contenu de la fable

Utiliser l’objet en fonction du contenu de la fable choisie 3. Scénographie

Respecter l’aménagement de l’aire de jeu (espace)

Choisir un élément de costume lié au personnage de la fable

Maintenir son attention en cours de jeu

Respecter les indications de jeu établies

Nommer un élément observé dans la séquence dramatique qui a suscité l’émotion

Utiliser le vocabulaire disciplinaire

Observer des éléments disciplinaires à partir de réalisations d’élèves

Observer des éléments disciplinaires à partir d’extraits d’œuvres d’hier et d’aujourd’hui, d’ici et d’ailleurs

Observer des moyens corporels utilisés parmi les suivants : attitude et geste liés aux personnages

Repérer des moyens vocaux utilisés dans l’action dramatique parmi les suivants : un bruit et un son

Observer l’intensité de voix liée au caractère du personnage

Observer une condition de jeu parmi les suivantes : attention, mémorisation et direction du regard

Repérer une indication de jeu retenue

Observer une des techniques vocales suivantes : posture, émission du son ou débit

Observer une technique corporelle utilisée parmi les suivantes : détente, assouplissement ou niveaux

Observer un élément expressif utilisé pour montrer le caractère du personnage

Observer les positions de base de la manipulation cachée ou à vue

Observer des moyens utilisés pour personnifier la marionnette tels que la respiration, la direction du regard, la démarche et les actions 2. Jeu clownesque

Observer les trajets simples utilisés

Observer l’utilisation ludique ou utilitaire de l’objet en fonction de la fable 3. Scénographie

Observer l’aménagement de l’aire de jeu (espace)

Observer le choix d’un élément de costume

Observer la position du personnage dans la lumière

Résumer la fable (début et fin)

Trouver une attitude et un geste liés au personnage

Insérer dans sa création un bruit et un son liés à l’action dramatique

Trouver une intensité de voix liée au caractère du personnage

Utiliser une des techniques vocales suivantes : respiration, posture, émission du son ou débit

Utiliser une des techniques corporelles suivantes : détente, assouplissement ou niveaux

Trouver un trait de caractère à son personnage

Utiliser les positions de base pour la manipulation cachée ou à vue

Personnifier la marionnette par la respiration, la direction du regard, la démarche et la voix 2. Jeu clownesque

Choisir des trajets simples dans un espace scénique

Trouver une fonction utilitaire ou ludique à l’objet

Aménager l’aire de jeu (espace)

Choisir un élément du costume en fonction du personnage de la fable

Se positionner dans la lumière selon ses choix de jeu

Imaginer une fable qui se développe de façon continue, avec un début et une fin

Ébaucher un dialogue

Respecter les traits de caractère du personnage de la fable

Se positionner dans la lumière selon les indications de jeu établies

Apporter certains ajustements à sa séquence dramatique

Maintenir son attention dans ses improvisations préparées ou spontanées

Diriger son regard dans ses improvisations préparées ou spontanées 2. Règles relatives au jeu d’ensemble

Tenir compte d’une indication de jeu retenue dans ses improvisations préparées ou spontanées

Faire des essais d’enchaînement d’éléments du langage dramatique, de techniques de jeu, de techniques théâtrales et de modes de théâtralisation

Ordonner les éléments de la fable

Improviser de façon spontanée et de façon préparée : sonore, gestuelle et verbale

Relater des faits signifiants liés à l’appréciation des éléments du langage dramatique, des techniques théâtrales ou de modes de théâtralisation

Utiliser le vocabulaire disciplinaire

Relater des faits signifiants liés à l’utilisation des éléments du langage dramatique, des techniques de jeu, des techniques théâtrales ou de modes de théâtralisation

Utiliser le vocabulaire disciplinaire

Relater des faits signifiants liés à l’utilisation des éléments du langage dramatique, des techniques de jeu, des techniques théâtrales ou de modes de théâtralisation

Utiliser le vocabulaire disciplinaire

Faire part d’une préférence à partir d’une observation

Formuler un commentaire à partir de ses observations

Utiliser le vocabulaire disciplinaire

Repérer le début et la fin de la fable

Repérer dans la séquence un élément du langage dramatique pour interpréter le personnage de la fable

Faire quelques essais de jeu

Repérer le dialogue et la narration dans la fable techniques théâtrales et de modes de théâtralisation