Connaître le langage du théâtre · PDA
La marionnette, de la 1re à la 6e année
3 savoirs officiels de la PDA, poséssur les six années du primaire. Une barre par savoir : l'année où il commence, celle où tes élèves le font par eux-mêmes, puis celles où ils le réutilisent.
Savoir1re2 savoirs2e2 savoirs3eréut.réutilisée4eréut.réutilisée5eréut.réutilisée6eréut.réutilisée
Marionnette
En-tête : les marques sont sur ses sous-pointsNommer les positions de base de la manipulation cachée ou à vue
Progression : Appropriation 1re · Consolidation 2e · Réutilisation 3e–6eNommer les moyens suivants pour personnifier la marionnette : respiration, direction du regard, démarche et voix
Progression : Appropriation 1re · Consolidation 2e · Réutilisation 3e–6eAppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.
Source : Progression des apprentissages au primaire, Art dramatique (MEQ, PDF)