Intention de communication · programme 2026
Cerner le destinataire en 5e année
Commence en 1re année.
- 3 savoirs à apprendre avec ton aide
Les sous-notions
Mot pour mot, tel que le MEQ l'imprime.
Exprimer et développer ses goûts de lecteur
2 savoirs- Appropriation
En posture de réception, se définit en tant que destinataire
Reconnaît et exprime ses émotions, ses goûts et ses champs d’intérêt, ses connaissances et ses expériences
- Appropriation
Développe ses goûts, ses champs d’intérêt et ses connaissances à travers la découverte et la production de différents discours ou textes ainsi qu’à travers diverses expériences culturelles
Garder des traces de ses lectures et écoutes
1 savoir- Appropriation
En posture de réception, se définit en tant que destinataire
Garde des traces de ses écoutes et de ses lectures afin de situer ses préférences et ses apprentissages
Les activités de la 5e année
La notion sur les six années
Cerner le destinataire, de la 1re à la 6e année →1Reconnaît qu’une situation de communication implique un ou une destinataire
Progression : Appropriation 1re · Consolidation 2e · Réutilisation 3e–6e2En posture de réception, se définit en tant que destinataire
En-tête : les marques sont sur ses sous-points2.1Reconnaît et exprime ses émotions, ses goûts et ses champs d’intérêt, ses connaissances et ses expériences
Progression : Appropriation 1re–6e2.2Développe ses goûts, ses champs d’intérêt et ses connaissances à travers la découverte et la production de différents discours ou textes ainsi qu’à travers diverses expériences culturelles
Progression : Appropriation 1re–6e2.3Garde des traces de ses écoutes et de ses lectures afin de situer ses préférences et ses apprentissages
Progression : Appropriation 1re–6eSource : Programme de formation, Français, langue d'enseignement, version définitive 2026 (MEQ, PDF)