Composantes et savoir-faire · programme 2026

Rappeler et résumer un texte en 3e année

Consolidée en 1re, 2e, 4e et 6e année, en appropriation en 3e et 5e année.

  • 1 savoir à faire par eux-mêmes à la fin de l'année
  • 1 savoir à apprendre avec ton aide
  • 1 nouveau cette année

Les sous-notions

Mot pour mot, tel que le MEQ l'imprime.

Faire le rappel d’un texte

1 savoir
  • Construit le sens global

    Effectue le rappel du discours ou du texte

    Consolidation

Distinguer l’essentiel du secondaire

1 savoir · 1 nouveau
  • Résume le discours ou le texte

    Distingue les informations essentielles des idées secondaires

    Nouveau cette année

    Appropriation

Les activités de la 3e année

Aucune activité partagée pour cette notion cette année. La tienne peut être la première.

1re12e13e24e25e46e4

5Construit le sens global

En-tête : les marques sont sur ses sous-points

5.1Effectue le rappel du discours ou du texte

Progression : Consolidation 1re–6e

5.2Résume le discours ou le texte

En-tête : les marques sont sur ses sous-points

5.2.1Distingue les informations essentielles des idées secondaires

Progression : Appropriation 3e · Consolidation 4e–6e

5.2.2Regroupe plusieurs idées en une idée plus générale

Progression : Appropriation 5e · Consolidation 6e

5.2.3Veille à construire ou à reconstruire la cohérence

Progression : Appropriation 5e · Consolidation 6e
AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.

Source : Programme de formation, Français, langue d'enseignement, version définitive 2026 (MEQ, PDF)

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