Cartes, lignes du temps, images et diagrammes · PDA
Lire une ligne du temps, de la 1re à la 6e année
5 savoirs officiels de la PDA, poséssur les six années du primaire. Une barre par savoir : l'année où il commence, celle où tes élèves le font par eux-mêmes, puis celles où ils le réutilisent.
Savoir1re4 savoirs2e4 savoirs3e4 savoirs4e4 savoirs5e4 savoirs6e4 savoirs
Interpréter une ligne du temps
En-tête : les marques sont sur ses sous-pointsLire le titre
Progression : Appropriation 1re–5e · Consolidation 6eDécoder l’échelle chronologique
Progression : Appropriation 1re–6eUtiliser des repères temporels
Progression : Appropriation 1re–6eRelever de l’information : lieux, acteurs, circonstances
Progression : Appropriation 1re–6eAppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.