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Les nombres entiers, de la 1re à la 6e année

Commence en 4e année, consolidée en 6e année.

Savoir1re0 savoir2e0 savoir3e0 savoir4e1 savoir 5e5 savoirs 6e5 savoirs

Représenter, lire et écrire

Représenter des nombres entiers de différentes façons (concrètes ou imagées) (ex. : jetons de deux couleurs différentes, droite numérique, thermomètre, terrain de football, ascenseur, montgolfière)

Lire et écrire des nombres entiers

Situer sur un axe

Situer des nombres entiers sur un axe de nombres (droite numérique, plan cartésien)

Comparer et ordonner

Comparer entre eux des nombres entiers

Ordonner des nombres entiers par ordre croissant ou décroissant

Activités partagées par des profs

Aucune activité partagée pour « Les nombres entiers » pour l'instant. La tienne peut être la première.

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AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.

Source : Progression des apprentissages au primaire, Mathématique (MEQ, PDF)