Mesure · PDA

Mesurer des longueurs en 6e année

Commence en 1re année, consolidée en 2e, 4e et 6e année.

  • 2 savoirs à faire par eux-mêmes à la fin de l'année

Les sous-notions

Mot pour mot, tel que le MEQ l'imprime.

Mesurer en millimètres et en kilomètres

1 savoir
  • Estimer et mesurer les dimensions d'un objet à l'aide d'unités conventionnelles

    Estimer et mesurer les dimensions d'un objet à l'aide d'unités conventionnelles : mètre, décimètre, centimètre, millimètre et kilomètre

    Consolidation

Convertir les unités de longueur

1 savoir
  • Établir des relations entre les unités de mesure de longueur

    Établir des relations entre les unités de mesure de longueur : mètre, décimètre, centimètre, millimètre et kilomètre

    Consolidation

Les activités de la 6e année

Aucune activité partagée pour cette notion cette année. La tienne peut être la première.

1re42e43e34e35e26e2

Comparer des longueurs

Progression : Appropriation 1re · Consolidation 2e

Construire des règles

Progression : Appropriation 1re · Consolidation 2e

Estimer et mesurer les dimensions d'un objet à l'aide d'unités non conventionnelles

Progression : Appropriation 1re · Consolidation 2e

Estimer et mesurer les dimensions d'un objet à l'aide d'unités conventionnelles

En-tête : les marques sont sur ses sous-points

Estimer et mesurer les dimensions d'un objet à l'aide d'unités conventionnelles : mètre, décimètre et centimètre

Progression : Appropriation 1re · Consolidation 2e

Estimer et mesurer les dimensions d'un objet à l'aide d'unités conventionnelles : mètre, décimètre, centimètre et millimètre

Progression : Appropriation 3e · Consolidation 4e

Estimer et mesurer les dimensions d'un objet à l'aide d'unités conventionnelles : mètre, décimètre, centimètre, millimètre et kilomètre

Progression : Appropriation 5e · Consolidation 6e

Établir des relations entre les unités de mesure de longueur

En-tête : les marques sont sur ses sous-points

Établir des relations entre les unités de mesure de longueur : mètre, décimètre, centimètre et millimètre

Progression : Appropriation 3e · Consolidation 4e

Établir des relations entre les unités de mesure de longueur : mètre, décimètre, centimètre, millimètre et kilomètre

Progression : Appropriation 5e · Consolidation 6e

Calculer le périmètre de figures planes

Progression : Appropriation 3e · Consolidation 4e · Réutilisation 5e–6e
AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.

Source : Progression des apprentissages au primaire, Mathématique (MEQ, PDF)

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