Observer, dialoguer, se situer · PDA
Chercher et évaluer l'information, de la 1re à la 6e année
2 savoirs officiels de la PDA, poséssur les six années du primaire. Une barre par savoir : l'année où il commence, celle où tes élèves le font par eux-mêmes, puis celles où ils le réutilisent.
Savoir1re1 savoir2e1 savoir3e1 savoir4e1 savoir5eréut.réutilisée6eréut.réutilisée
Identifier des informations dans des ressources documentaires
Progression : Appropriation 1re–2e · Réutilisation 3e–6eEstimer la pertinence d’observations et d’informations
Progression : Appropriation 3e–4e · Réutilisation 5e–6eAppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.
Source : Progression des apprentissages au primaire, Culture et citoyenneté québécoise (MEQ, PDF)