PDA interactif

Relation sociale

Techniques de recherche empirique : observation, questionnaire (ou sondage), entretien

Dimensions de l’identité

Identité de sexe et de genre

Élément spécifique en éducation à la sexualité (ES). Identité personnelle (moi) et identité collective (nous), composition de l’identité (âge, sexe et genre, milieu socioéconomique, origine ethnoculturelle [dont l’identité autochtone], langue, religion, etc.), identité québécoise, appréciation de son identité, dimension écologique de l’identité, etc.

Valeurs personnelles et collectives

Diversité et hiérarchie des valeurs selon les contextes, valeurs individuelles et valeurs communes, valeurs démocratiques, valeurs transmises dans la famille, à l’école, dans la publicité, dans les médias québécois, etc.

Transition vers l’adolescence

Puberté, sécurité personnelle

Élément spécifique en éducation à la sexualité (ES). Puberté et transformations physiques et identitaires (rapport aux adultes, relations avec les pairs, etc.), variabilité des éveils amoureux et sexuel selon les individus, prévention des agressions sexuelles et sécurité personnelle (en ligne et hors ligne), consentement sexuel, libertés, contraintes et responsabilisation, etc.

Attentes pour l’avenir

Passage au secondaire, projection de soi dans l’avenir, objectifs personnels, attentes envers les autres et la collectivité, etc.

Fonctions et effets du numérique

Fonctions du numérique (loisir, information, éducation, communication, diffusion et rayonnement, mobilisation, application utilitaire, etc.), effets du numérique sur les modes de vie et les relations, aspects commerciaux des plateformes numériques, etc.

Expériences et usages variés du numérique

Usages variables chez les jeunes, expériences positives et négatives des personnes (apprentissage et partage, bien-être numérique, cyberdépendance, chambres d’écho, cyberintimidation, etc.), principaux encadrements légaux des actions dans l’espace numérique et conséquences, etc.

Choix collectifs d’avenir

Changements climatiques et décisions collectives, initiatives écologiques locales, régionales et nationales, visions du développement durable, protection du territoire, de la biodiversité et des modes de vie traditionnels, etc.

Diversité sociale et culture partagée

Composition diversifiée de la population québécoise, référents culturels québécois partagés, institutions communes et espaces de rencontre, place des Premiers Peuples, éléments des cultures autochtones (shaputuan, pow-wow, etc.), etc.

Expériences démocratiques

Principes démocratiques (majorité, représentation, participation, liberté de presse, etc.), paliers gouvernementaux et système électoral, espaces et expériences de participation démocratique (écoles, groupes de pairs, groupes citoyens, groupes de la société civile, etc.) et pouvoir d’agir, processus de consultation publique, etc.

Délibération

Débat