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Progression des apprentissages au primaire

PDA interactif

La progression des apprentissages (PDA) du primaire : savoirs essentiels et vocabulaire MEQ, par matière et par année.

Année
Statut au 6e
Recherche

Savoirs essentiels

115 savoirs·25 visibles·cycle 3

AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.
ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.
RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.
InactifAucune marque au programme pour cette année-là.

Domaine 01 · 2 savoirs

Concepts liés aux disciplines de référence

Tous les savoirs2 savoirs

  • Relation sociale

  • Techniques de recherche empirique : observation, questionnaire (ou sondage), entretien

Domaine 02 · 13 savoirs

Éléments de contenu thématiques

Identité3 savoirs

  • Différentes affiliations

  • ES : Image corporelle

    Élément de contenu spécifique (obligatoire) en éducation à la sexualité (ES).

  • Intégration culturelle

    Éducation et intégration à la culture québécoise, contribution à la culture québécoise et à d’autres cultures, parcours migratoires, etc.

Occasions de penser sa vie2 savoirs

  • Réussite et adversité

    Visions de la réussite, exemples d’adversité (accident, maladie, échec, perte, etc.), apprentis- sages dans l’épreuve, etc.

  • Modèles de vie

    Diversité des modèles de vie, valeurs véhiculées par différents modèles (performance, mise au service de soi et/ou au service des autres, dépassement individuel, etc.), admiration et adulation, personnes inspirantes de son milieu et d’ailleurs, etc.

Rapport au numérique4 savoirs

  • Représentation de soi en ligne

  • ES : Représentation de soi en ligne

    Élément de contenu spécifique (obligatoire) en éducation à la sexualité (ES).

  • Sociabilité en ligne

  • ES : Sécurité en ligne

    Élément de contenu spécifique (obligatoire) en éducation à la sexualité (ES).

Transition écologique1 savoir

  • Mouvements environnementaux

    Groupes environnementaux et militantisme, diversité des revendications relatives à l’environnement (dont celles des jeunes), diversité des moyens d’action des mouvements citoyens et des groupes environnementaux, etc.

Vie collective3 savoirs

  • Droits et libertés

  • ES : Droits et discrimination liée au sexe et au genre

    Élément de contenu spécifique (obligatoire) en éducation à la sexualité (ES).

  • Participation sociale

    Espaces de participation sociale (famille, école, quartier, organismes, etc.), diversité des formes de participation sociale (implication dans un groupe, bénévolat, action de solidarité, etc.), solidarité sociale, etc.

Domaine 03 · 2 savoirs

Formes de dialogue

Tous les savoirs2 savoirs

  • Délibération

  • Débat

Domaine 04 · 8 savoirs

Indicateurs de progression de la compétence

Tous les savoirs8 savoirs

  • Réaliser des observations à l’échelle de la société québécoise

  • Caractériser des relations entre des personnes, des groupes ou des institutions

  • Dégager des émotions qui interviennent dans la formation des points de vue

  • Comparer des idées en repérant différentes erreurs de raisonnement

  • Appel à la popularité, généralisation abusive, attaque personnelle

  • Appuyer ses idées à l’aide de différents moyens

  • Donner des contre-exemples, reformuler les propos des autres, résumer

  • Élaborer des réponses qui tiennent compte de la situation, de soi et des autres

  • Comparer des réponses et ajuster les siennes lorsque c’est nécessaire

  • Justifier ses réponses

25 savoirs affichés · année 6e · texte officiel de la PDA

Sources officielles

PDF MEQ · 4 documents