Genres, formes et supports · programme 2026
La discussion, de la 1re à la 6e année
Commence en 1re année, consolidée en 4e année, réutilisée en 5e et 6e année.
Ce qu’est une discussion
1Se représente la conversation comme une forme dans laquelle :
En-tête : les marques sont sur ses sous-points1.1Deux ou plusieurs interlocutrices et interlocuteurs interagissent ensemble
Progression : Appropriation 1re–3e · Consolidation 4e · Réutilisation 5e–6eLe déroulement d’une discussion
2Reconnaît et utilise des caractéristiques propres à cette forme
En-tête : les marques sont sur ses sous-points2.1Le regroupement des élèves, en grand groupe ou en petites équipes
Progression : Appropriation 1re–3e · Consolidation 4e · Réutilisation 5e–6e2.2Le choix d’un mode de gestion des tours de parole avant l’amorce de la conversation, s’il y a lieu
Progression : Appropriation 1re–3e · Consolidation 4e · Réutilisation 5e–6e2.3Le respect du droit de parole et la participation active au maintien des échanges
Progression : Appropriation 1re–3e · Consolidation 4e · Réutilisation 5e–6eActivités partagées par des profs
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Source : Programme de formation, Français, langue d'enseignement, version définitive 2026 (MEQ, PDF)