La phrase graphique et la ponctuation en 2e année

2Reconnaît et utilise des caractéristiques d’une phrase graphique

2.1Une phrase graphique peut être formée d’une seule phrase syntaxique

2.1.1Elle commence par une lettre majuscule

2.1.2Elle se termine par un signe de ponctuation

2.2Une phrase graphique peut être formée de plus d’une phrase syntaxique

2.2.1Elle commence par une lettre majuscule

2.2.2Elle se termine par un signe de ponctuation

2.2.3Elle peut être formée de phrases syntaxiques liées par une virgule (juxtaposition) ou une conjonction comme et ou ou (coordination)

(ex. : J’ai mangé un sandwich et j’ai bu du lait.)

2.2.4Elle peut contenir une conjonction comme quand, lorsque, que, parce que ou si (subordination)

2.3Une phrase graphique se termine par un signe de ponctuation

2.3.1Un point (.) pour terminer une phrase

2.3.2Un point d’interrogation (?) pour poser une question

2.3.3Un point d’exclamation (!) pour exprimer une émotion ou s’exclamer

2.3.4Des points de suspension (…) pour marquer une énumération inachevée, une émotion ou un commentaire inexprimé

2.4Une phrase graphique peut inclure des propos rapportés qui s’accompagnent d’une ponctuation particulière

2.4.1Des deux-points (:) pour introduire les propos rapportés

2.4.2Des guillemets (« … ») pour encadrer les propos rapportés

2.4.3D’une lettre majuscule pour marquer le début des paroles rapportées à la suite de l’ouverture des guillemets

(ex. : Julie demande : « Veux-tu venir au cinéma? »)

2.4.4Un tiret (─) pour marquer le changement d’interlocutrice ou d’interlocuteur dans un dialogue

2.5La virgule (,) est utilisée pour séparer les mots ou les groupes de mots d’une énumération non reliés par et ou ou