Les notions du français en 2e année
70 notions en 2e année, rangées en 10 catégories, dont 3 que l'année ne fait que réutiliser, pour la révision. Chaque notion mène à ses savoirs de cette année, une notion réutilisée à sa fiche des six années.
- Les règles pour écrire les motsm devant b et p, consonnes doubles, -ment4 notions
- Les lettres muettesrepérer, famille du mot, marque d’accord2 notions
- La majusculenoms de personnes, de lieux, de peuples1 notion
- L’apostrophel’ami, j’ai, qu’il, c’est, s’il1 notion
- Le féminin des noms et des adjectifsajout du e, consonne doublée, finale qui change4 notions
- Le pluriel des noms et des adjectifsajout du s, pluriels en -x, noms propres2 notions
- Les accords dans le groupe du nomdéterminant et adjectif avec le nom3 notions
Le récit
Genres, formes et supports
- Le texte descriptiféléments visuels, énumérations, comparaisons3 notions
- L’albumtexte et images liés, mise en page, illustrations3 notions
- La bande dessinéecases, bulles, planches, onomatopées2 notions
- Le documentairetable des matières, glossaire, fiabilité1 notion
- La lettredate, appel, salutation, signature2 notions
- Le romanrécit long en chapitres2 notions
- La poésiesonorités, mots imagés, figures de style1 notion
- Les parties du livre imprimécouverture, page titre, table des matières3 notions
- Le texte numériqueimages, sons, liens, lecture non linéaire1 notion
- Les fonctionnalités numériquesdéfiler, enregistrer, collaborer, diffuser1 notion
Organisation et cohérence
La phrase et la ponctuation
Groupes et fonctions
- La forme des motsmots à connaître, dérivation, composition, troncation2 notions
- Les préfixes et les suffixesles parties qui ont un sens, re-, in-, -ien, racines1 notion
- Le sens des motssens propre, sens figuré, homophones4 notions
- Les expressionssens d’une expression, expressions régionales1 notion
- Familles, synonymes et champs lexicauxles liens de sens entre les mots3 notions
- Bien employer les motsregistres de langue, mots qui vont ensemble2 notions
- La causerieéchange en grand groupe guidé par l’enseignante2 notions
- La discussionen groupe ou en équipe, tours de parole2 notions
- Les règles d’un échangesaluer, prendre la parole, clore l’échange3 notions
- Maintenir un échangerelancer, reformuler, exprimer son point de vue3 notions
- Capter et garder l’attentioninterpeller, mots qui captent l’écoute1 notion
- Les marques grammaticales et lexicales à l’oralliaisons, accords qu’on entend, auxiliaires3 notions
- Les marques syntaxiques à l’oralmots qui valent une phrase ou une ponctuation1 notion
- Utiliser sa voixvolume, débit, intonation, pauses3 notions
- Le langage non verbalregard, posture, gestes, obstacles à l’échange3 notions
- Le matériel de soutien à l’oralsupports visuels et objets2 notions
- L’intention de communicationcréer, informer, convaincre, se fixer un but4 notions
- Cerner l’énonciateur d’un textequi parle, son point de vue, sa crédibilité1 notion
- Se positionner comme énonciateurses goûts, ses traces, ses sources2 notions
- Cerner le destinataireà qui s’adresse un message, ses goûts de lecteur3 notions
- Tenir compte du destinataireâge, valeurs, vocabulaire, registre de langue1 notion
- Le contexte en réceptionmode de diffusion, contexte social, fiabilité2 notions
- Le contexte en productionlieu, temps alloué, sujet, contexte social2 notions