Genres, formes et supports · programme 2026
La narration en 2e année
Commence en 1re année.
- 1 savoir à apprendre avec ton aide
Les sous-notions
Mot pour mot, tel que le MEQ l'imprime.
Le temps de la narration
1 savoir- Appropriation
La narration
La narration s’effectue au passé, au présent ou au futur
Les activités de la 2e année
La notion sur les six années
La narration, de la 1re à la 6e année →Savoir1re1 savoir2e1 savoir3e4 savoirs4e4 savoirs5e4 savoirs6e4 savoirs
1.4La tonalité
En-tête : les marques sont sur ses sous-points1.4.1Le ton auquel a recours l’énonciatrice ou l’énonciateur
(ex. : humoristique, dramatique, neutre)
Progression : Appropriation 3e–6e1.6La narration
En-tête : les marques sont sur ses sous-points1.6.1La narration s’effectue au passé, au présent ou au futur
Progression : Appropriation 1re–2e · Consolidation 3e–6e1.6.2La narration se réalise à la 1re ou à la 3e personne
Progression : Consolidation 3e–6e1.6.3Le point de vue adopté est neutre ou subjectif
Progression : Appropriation 3e–6eAppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.
Source : Programme de formation, Français, langue d'enseignement, version définitive 2026 (MEQ, PDF)