Genres, formes et supports · programme 2026
La poésie en 2e année
Commence en 1re année, consolidée en 3e et 4e année.
- 1 savoir à faire par eux-mêmes à la fin de l'année
- 1 savoir à apprendre avec ton aide
Les sous-notions
Mot pour mot, tel que le MEQ l'imprime.
Les sons et les images
2 savoirs- Consolidation
Reconnaît et utilise des caractéristiques propres à la poésie
La présence de jeux de sonorité
(ex. : rimes)
- Appropriation
La présence d’un vocabulaire imagé
Les activités de la 2e année
Aucune activité partagée pour cette notion cette année. La tienne peut être la première.
La notion sur les six années
La poésie, de la 1re à la 6e année →1Reconnaît et utilise des caractéristiques propres à la poésie
En-tête : les marques sont sur ses sous-points1.1La présence de jeux de sonorité
(ex. : rimes)
Progression : Consolidation 1re–4e · Réutilisation 5e–6e1.2La présence d’un vocabulaire imagé
Progression : Appropriation 1re–2e · Consolidation 3e–4e · Réutilisation 5e–6e1.3La présence de figures de style, dont l’allitération, la répétition, la comparaison et la métaphore
Progression : Appropriation 5e–6e1.4La liberté prise avec les normes de la syntaxe et de la ponctuation
Progression : Appropriation 5e–6eSource : Programme de formation, Français, langue d'enseignement, version définitive 2026 (MEQ, PDF)