Code graphique · programme 2026

Les correspondances son-lettre, de la 1re à la 6e année

Consolidée en 1re, 2e, 3e, 4e, 5e et 6e année.

Savoir1re2 savoirs 2e2 savoirs 3e1 savoir 4e1 savoir 5e1 savoir 6e1 savoir

Associer les lettres aux sons pour lire

1Reconnaît et utilise les correspondances graphèmes-phonèmes et phonèmes-graphèmes

1.1Association des graphèmes d’un mot aux phonèmes correspondants pour décoder les mots

Associer les sons aux lettres pour écrire

1Reconnaît et utilise les correspondances graphèmes-phonèmes et phonèmes-graphèmes

1.2Association des phonèmes d’un mot aux graphèmes correspondants pour encoder les mots

Activités partagées par des profs

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AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.

Source : Programme de formation, Français, langue d'enseignement, version définitive 2026 (MEQ, PDF)