Éléments verbaux, paraverbaux et non verbaux · programme 2026

Les marques grammaticales et lexicales à l’oral en 5e année

Commence en 1re année, consolidée en 2e, 4e, 5e et 6e année.

1 savoir à faire par eux-mêmes à la fin de l'année

Les sous-notions

Mot pour mot, tel que le MEQ l'imprime.

Les participes passés des verbes courants

1 savoir

Reconnaît et utilise les marques grammaticales et lexicales à l’oral
Les participes passés des verbes fréquents
(ex. : entendu, répondu)
Consolidation

Les activités de la 5e année

Aucune activité partagée pour cette notion cette année. La tienne peut être la première.

La notion sur les six années

Les marques grammaticales et lexicales à l’oral, de la 1re à la 6e année →

Savoir1re4 savoirs 2e4 savoirs 3e2 savoirs 4e1 savoir5e1 savoir6e1 savoir

2Reconnaît et utilise les marques grammaticales et lexicales à l’oral

2.1Les liaisons

2.1.1Les liaisons obligatoires

(ex. : Quelles adorables créatures!)

2.1.2Les liaisons interdites

(ex. : Les haricots étaient trop cuits.)

2.2Les variations audibles du genre et du nombre (désinences)

(ex. : chant- + -ons → chantons, *un → une erreur, *chevals → chevaux)

2.3L’emploi de l’auxiliaire approprié

(ex. : je suis resté, je suis allé, tu es tombé)

2.4Les participes passés des verbes fréquents

(ex. : entendu, répondu)

AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.

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Source : Programme de formation, Français, langue d'enseignement, version définitive 2026 (MEQ, PDF)