Éléments verbaux, paraverbaux et non verbaux · programme 2026

Les marques grammaticales et lexicales à l’oral, de la 1re à la 6e année

Commence en 1re année, consolidée en 2e, 4e, 5e et 6e année.

Savoir1re4 savoirs 2e4 savoirs 3e2 savoirs 4e1 savoir 5e1 savoir 6e1 savoir

Les liaisons

2Reconnaît et utilise les marques grammaticales et lexicales à l’oral

2.1Les liaisons

2.1.1Les liaisons obligatoires

(ex. : Quelles adorables créatures!)

2.1.2Les liaisons interdites

(ex. : Les haricots étaient trop cuits.)

Le genre et le nombre qu’on entend

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2.2Les variations audibles du genre et du nombre (désinences)

(ex. : chant- + -ons → chantons, *un → une erreur, *chevals → chevaux)

Le choix de l’auxiliaire

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2.3L’emploi de l’auxiliaire approprié

(ex. : je suis resté, je suis allé, tu es tombé)

Les participes passés des verbes courants

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2.4Les participes passés des verbes fréquents

(ex. : entendu, répondu)

Activités partagées par des profs

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AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.

Source : Programme de formation, Français, langue d'enseignement, version définitive 2026 (MEQ, PDF)