Genres, formes et supports · programme 2026

Les fonctionnalités numériques en 6e année

Commence en 1re année, consolidée en 2e et 6e année.

  • 3 savoirs à faire par eux-mêmes à la fin de l'année

Les sous-notions

Mot pour mot, tel que le MEQ l'imprime.

Enregistrer et modifier son texte

1 savoir
  • Reconnaît et utilise les fonctionnalités permettant :

    D’effectuer des manipulations de son texte numérique

    (ex. : copier, coller, couper, ajouter, effacer, rétablir)

    Consolidation

Collaborer et diffuser en ligne

2 savoirs
  • Reconnaît et utilise les fonctionnalités permettant :

    De collaborer à la production d’un texte numérique

    Consolidation
  • D’héberger ou de diffuser un texte numérique

    (ex. : application, page Web, réseau social, wiki, blogue, mur collaboratif, carte mentale, diaporama, forum, espace de discussion en ligne, baladodiffusion, audioguide, commande vocale)

    Consolidation

Les activités de la 6e année

Aucune activité partagée pour cette notion cette année. La tienne peut être la première.

1re22e23e24e25e36e3

2Reconnaît et utilise les fonctionnalités permettant :

En-tête : les marques sont sur ses sous-points

2.1De faire défiler le contenu d’un texte numérique

(ex. : à l’aide d’un balayage, d’une barre de déroulement)

Progression : Appropriation 1re · Consolidation 2e · Réutilisation 3e–6e

2.2D’arrêter une écoute ou une lecture et de la reprendre ultérieurement

Progression : Appropriation 1re · Consolidation 2e · Réutilisation 3e–6e

2.3D’enregistrer un texte ou son propre texte numérique et d’y accéder

Progression : Appropriation 3e · Consolidation 4e · Réutilisation 5e–6e

2.4D’effectuer des manipulations de son texte numérique

(ex. : copier, coller, couper, ajouter, effacer, rétablir)

Progression : Appropriation 3e–5e · Consolidation 6e

2.5De collaborer à la production d’un texte numérique

Progression : Appropriation 5e · Consolidation 6e

2.6D’héberger ou de diffuser un texte numérique

(ex. : application, page Web, réseau social, wiki, blogue, mur collaboratif, carte mentale, diaporama, forum, espace de discussion en ligne, baladodiffusion, audioguide, commande vocale)

Progression : Appropriation 5e · Consolidation 6e
AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.

Source : Programme de formation, Français, langue d'enseignement, version définitive 2026 (MEQ, PDF)

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