Ce qui distingue deux sociétés · PDA

Micmacs et Inuits vers 1980, de la 1re à la 6e année

5 savoirs officiels de la PDA, poséssur les six années du primaire. Une barre par savoir : l'année où il commence, celle où tes élèves le font par eux-mêmes, puis celles où ils le réutilisent.

1re02e03e04e05e46e4

Indiquer des différences entre la société des Micmacs et la société des Inuits vers 1980 :

En-tête : les marques sont sur ses sous-points

répartition de la population (Gaspésie et Maritimes, Nunavik)

Progression : Appropriation 5e · Consolidation 6e

activité économique (ex. : pêche, chasse, tourisme, artisanat)

Progression : Appropriation 5e · Consolidation 6e

langue (micmaque, inuktitut)

Progression : Appropriation 5e · Consolidation 6e

caractéristiques du territoire (ex. : relief, climat, hydrographie, ressources)

Progression : Appropriation 5e · Consolidation 6e
AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.

Source : Progression des apprentissages au primaire, Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté (MEQ, PDF)

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