Adopter un mode de vie sain et actif · PDA
Hygiène après l'activité, de la 1re à la 6e année
3 savoirs officiels de la PDA, poséssur les six années du primaire. Une barre par savoir : l'année où il commence, celle où tes élèves le font par eux-mêmes, puis celles où ils le réutilisent.
Savoir1re0 savoir2e0 savoir3e0 savoir4e0 savoir5e3 savoirs6e3 savoirs
Expliquer dans ses mots l’importance de changer de vêtements après une activité physique
Progression : Appropriation 5e · Consolidation 6eExpliquer dans ses mots l’importance de laver ses vêtements après une activité physique
Progression : Appropriation 5e · Consolidation 6eExpliquer dans ses mots l’importance de se laver après une séance d’activité physique
Progression : Appropriation 5e · Consolidation 6eAppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.
Source : Progression des apprentissages au primaire, Éducation physique et à la santé (MEQ, PDF)