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Questions existentielles et bonheur, de la 1re à la 6e année
5 savoirs officiels de la PDA, poséssur les six années du primaire. Une barre par savoir : l'année où il commence, celle où tes élèves le font par eux-mêmes, puis celles où ils le réutilisent.
Spiritualité
ex. : Croyances religieuses et autres convictions non religieuses, patrimoine religieux et spirituel québécois, mythologie, sens de la vie, croyances ancestrales, etc.
Progression : Appropriation 3eCycle de la vie
ex. : Âges de la vie (enfance, adolescence, âge adulte, vieillissement, etc.), fin de la vie, deuil, espérance de vie, etc.
Progression : Appropriation 3eAmitié et amour
ex. : Différences entre camaraderie, amitié, amour et attirance, caractéristiques des relations d’amitié (signes, réciprocité, empathie, égalité, etc.), attitude et comportements qui influencent les relations interpersonnelles, émotions et sentiments en amitié et en amour, mésententes et conflits, etc.
Progression : Appropriation 4eES : Amitié et amour
ex. : Élément de contenu spécifique (obligatoire) en éducation à la sexualité (ES). Différences entre camaraderie, amitié, amour et attirance, caractéristiques des relations d’amitié (signes, réciprocité, empathie, égalité, etc.), attitude et comportements qui influencent les relations interpersonnelles, émotions et sentiments en amitié et en amour, mésententes et conflits, etc.
Progression : Appropriation 4eBonheur
ex. : Éléments contribuant au bonheur, visions du bonheur, plaisirs, joies et bonheur, bonheurs simples et idéaux de bonheur, bonheur individuel et bonheur partagé, bonheur matériel, etc.
Progression : Appropriation 4eSource : Progression des apprentissages au primaire, Culture et citoyenneté québécoise (MEQ, PDF)