Agir : connaissances et habiletés motrices · PDA

Sauts et corde à sauter, de la 1re à la 6e année

7 savoirs officiels de la PDA, poséssur les six années du primaire. Une barre par savoir : l'année où il commence, celle où tes élèves le font par eux-mêmes, puis celles où ils le réutilisent.

Savoir1re3 savoirs2e3 savoirs3e5 savoirs4e4 savoirs5e3 savoirs6e2 savoirs

Les sauts avec course d’élan

Exécuter différents sauts avec course d’élan (ex. : sauter en longueur, sauter en hauteur, faire une demi-vrille)

Exécuter différents sauts à partir d’un appareil ou d’un engin propulseur (ex. : sauter à l’écart à l’aide d’un mini-trampoline)

Exécuter différents sauts par-dessus un obstacle à partir d’un engin propulseur (ex. : sauter par-dessus un caisson à partir d’un cheval sautoir)

Les sauts à la corde

Sauter à la corde (saut de base)

Sauter à la corde de différentes façons (ex. : sur un pied, par en arrière, en se déplaçant, les pieds croisés)

Créer une feuille d'exercices sur cette notion

AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.

Source : Progression des apprentissages au primaire, Éducation physique et à la santé (MEQ, PDF)