La voix, les gestes et l’orthographe · PDA
Le trait d’union, de la 1re à la 6e année
4 savoirs officiels de la PDA, poséssur les six années du primaire. Une barre par savoir : l'année où il commence, celle où tes élèves le font par eux-mêmes, puis celles où ils le réutilisent.
Savoir1re0 savoir2e1 savoir3e3 savoirs4e3 savoirs5e2 savoirs6e1 savoir
Utiliser le trait d’union
En-tête : les marques sont sur ses sous-pointspour former un mot composé
Progression : Appropriation 2e–3e · Consolidation 4e · Réutilisation 5e–6epour marquer l’inversion du verbe avec le sujet dans une phrase interrogative
Progression : Appropriation 3e–4e · Consolidation 5e · Réutilisation 6epour couper un mot à la fin d’une ligne
Progression : Appropriation 3e–5e · Consolidation 6eAppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.