La voix, les gestes et l’orthographe · PDA
Les liaisons, de la 1re à la 6e année
2 savoirs officiels de la PDA, poséssur les six années du primaire. Une barre par savoir : l'année où il commence, celle où tes élèves le font par eux-mêmes, puis celles où ils le réutilisent.
Savoir1re1 savoir2e2 savoirs3e2 savoirs4e1 savoir5eréut.réutilisée6eréut.réutilisée
Observer et reconnaître les liaisons (ex. : les amis, des enfants)
Progression : Appropriation 1re–2e · Consolidation 3e · Réutilisation 4e–6eEffectuer les liaisons fréquemment entendues
Progression : Appropriation 2e–3e · Consolidation 4e · Réutilisation 5e–6eAppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.