Les notions du français langue seconde en 1re année
75 notions en 1re année, rangées en 5 catégories. Chaque notion mène à ses savoirs de cette année.
- Écouter son interlocuteurposture et attention2 savoirs
- Se faire comprendre sans les motsgestes, mimiques, signes4 savoirs
- Se dépanner en pleine conversationfaire répéter, reformuler, expliquer5 savoirs
- Oser parler françaisprendre des risques, s’ouvrir aux autres6 savoirs
- Anticiper le contenu d’un textedeviner avant de lire ou d’écouter7 savoirs
- S’appuyer sur les indices et sur ses acquisimages, sons, mots, structure4 savoirs
- Dégager l’essentiel d’un texterepérer et reformuler l’information3 savoirs
- Se dépanner quand on bloquerelire, questionner, chercher6 savoirs
- Préparer sa productiontrouver, choisir et organiser ses idées2 savoirs
- S’appuyer sur des modèlesimiter la structure d’un texte2 savoirs
- Réinvestir ce qu’on a apprismots, grammaire, vocabulaire riche2 savoirs
- Chercher de l’aide pour produirepersonnes, outils, technologies2 savoirs
- Réviser et faire lire son textese corriger, demander des suggestions1 savoir
- Revenir sur sa façon d’apprendres’autoévaluer, nommer ses stratégies2 savoirs
- Les mots du quotidienpersonnes, objets, lieux, activités6 savoirs
- Comprendre les mots des échanges de tous les jourssaluer, se présenter, demander13 savoirs
- Employer les mots des échanges de tous les jourssaluer, se présenter, demander13 savoirs
- Comprendre les mots du temps, de l’espace et de la quantitéhier, sous, beaucoup de7 savoirs
- Employer les mots du temps, de l’espace et de la quantitéhier, sous, beaucoup de7 savoirs
- Les mots pour décrirepersonnes, lieux, événements, activités6 savoirs
- Les mots de la culture francophonefêtes, chansons, films, livres4 savoirs
- Le langage familier et le langage standardreconnaître les deux registres1 savoir
- Les expressions courantesles tournures qui reviennent souvent2 savoirs
- Les expressions imagéesdonner sa langue au chat1 savoir
- Les mots pour parler de la languenom, verbe, accord, virgule2 savoirs
- Les mots de la mathématiquenombres, formes, mesures, données5 savoirs
- Les mots de la science et de la technologiematière, Terre, vivant3 savoirs
- Les mots de l’art dramatiquejeu, personnage, théâtralisation5 savoirs
- Les mots des arts plastiquesgestes, outils, langage plastique2 savoirs
- Les mots de la dansecorps, espace, temps, énergie8 savoirs
- Les mots de la musiquesons, notation, instruments6 savoirs
- Les mots de l’éducation physiquematériel, actions, habitudes de vie4 savoirs
- Les mots de l’éthique et de la culture religieusefêtes, récits, pratiques2 savoirs
- Employer le vocabulaire des autres matièresréinvestir les mots appris ailleurs1 savoir
- S’appuyer sur ce qu’on connaît déjàmots connus, outils de classe, anglais3 savoirs
- Deviner le sens d’un mot nouveaucontexte, préfixes, suffixes1 savoir
- Retenir et enrichir son vocabulairemémoriser, générer, préciser3 savoirs
- Le langage du corpsgestes, mimiques, expressions du visage3 savoirs
- Le contact visuelregarder son interlocuteur, son auditoire3 savoirs
- S’exercer à prononcerrépéter comptines et chansons1 savoir
- Le ton, le débit et le volumeentendre et reproduire l’intonation6 savoirs
- Les liaisonsenchaîner les mots à l’oral1 savoir
- L’alphabetnommer, repérer, chercher des mots5 savoirs
- Les mots fréquents de la classeles reconnaître et les orthographier3 savoirs
- Les sons et les lettrescorrespondance entre sons et lettres4 savoirs
- Des trucs pour bien orthographierhypothèses et techniques de mémorisation2 savoirs
- Les accents, la cédille et le trémales voir, les prononcer, les écrire3 savoirs
- L’apostrophel’élision devant une voyelle1 savoir
- La majusculedébut de phrase et noms propres4 savoirs
- La ponctuationpoint, virgule, guillemets4 savoirs
- Les textes qui racontent et qui jouent avec les motsalbums, contes, comptines, poèmes2 savoirs
- Les textes qui informent et qui convainquentconsignes, documentaires, publicités2 savoirs
- Produire un texte et choisir son supportdiaporama, dépliant, enregistrement3 savoirs
- Reconnaître les repères d’un textetitres, intertitres, table des matières3 savoirs
- Se servir des repères dans ses textestitres, illustrations, index3 savoirs
- Reconnaître la structure d’un textedébut, milieu, fin ; paragraphes1 savoir
- Structurer son propre texteorganiser sa production en parties1 savoir
- La situation de communicationsujet, intention, destinataire2 savoirs
- Les mots qui organisent le texted’abord, ensuite, autrefois4 savoirs
- Les mots qui reprennent l’informationpronoms, synonymes, mots génériques2 savoirs
- Reconnaître une phrasemajuscule, point, intonation2 savoirs
- Les types et les formes de phrasesdéclarer, questionner, s’exclamer, nier4 savoirs
- L’ordre des mots dans la phraseespaces et place de chaque mot2 savoirs
- Les classes de motsnom, verbe, déterminant, adjectif1 savoir
- Le nomgenre, nombre, donneur d’accord5 savoirs
- Le pluriel des nomsrègles et cas particuliers1 savoir
- Le féminin des noms-e, transformations, changements de mot1 savoir
- Écrire les noms au pluriel et au fémininappliquer les règles apprises2 savoirs
- Le déterminantsa place et ses sortes2 savoirs
- Employer et accorder le déterminantl’accorder avec le nom1 savoir
- Les pronoms personnels sujetsles reconnaître et les nommer1 savoir
- Ce que le pronom sujet remplace et donnereprendre un nom, donner l’accord1 savoir
- Employer les pronoms sujetsdans ses propres phrases2 savoirs
- Le verbece qu’il exprime, son infinitif1 savoir
- Mémoriser les verbes fréquentsles formes courantes au présent1 savoir