Stratégies · PDA
Préparer sa production, de la 1re à la 6e année
6 savoirs officiels de la PDA, poséssur les six années du primaire. Une barre par savoir : l'année où il commence, celle où tes élèves le font par eux-mêmes, puis celles où ils le réutilisent.
Savoir1re2 savoirs2e5 savoirs3e4 savoirs4e4 savoirs5e1 savoir6e1 savoir
Activer ses connaissances pour générer du vocabulaire ou des idées (ex. : remue-méninges, réseaux sémantiques)
Progression : Appropriation 1re–3e · Consolidation 4e · Réutilisation 5e–6eSélectionner des informations ayant un lien avec
En-tête : les marques sont sur ses sous-pointsle sujet
Progression : Appropriation 1re · Consolidation 2e · Réutilisation 3e–6el’intention
Progression : Appropriation 2e–3e · Consolidation 4e · Réutilisation 5e–6ele destinataire
Progression : Appropriation 2e–5e · Consolidation 6eOrganiser l’information sélectionnée à l’aide d’un outil (ex. : plan, réseau sémantique, diagramme ou tableau)
Progression : Appropriation 2e–3e · Consolidation 4e · Réutilisation 5e–6eAppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.