Stratégies · PDA
Écouter son interlocuteur, de la 1re à la 6e année
3 savoirs officiels de la PDA, poséssur les six années du primaire. Une barre par savoir : l'année où il commence, celle où tes élèves le font par eux-mêmes, puis celles où ils le réutilisent.
Savoir1re2 savoirs2e2 savoirs3eréut.réutilisée4eréut.réutilisée5eréut.réutilisée6eréut.réutilisée
Prendre une posture d’écoute
En-tête : les marques sont sur ses sous-pointsen étant attentif à son interlocuteur
Progression : Appropriation 1re · Consolidation 2e · Réutilisation 3e–6een maintenant son attention
Progression : Appropriation 1re · Consolidation 2e · Réutilisation 3e–6eAppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.