La phrase et la grammaire · PDA
Les types et les formes de phrases, de la 1re à la 6e année
7 savoirs officiels de la PDA, poséssur les six années du primaire. Une barre par savoir : l'année où il commence, celle où tes élèves le font par eux-mêmes, puis celles où ils le réutilisent.
Observer et reconnaître les différents types et formes de phrases entendus, lus et vus
ex. : Les types de phrases sont les suivants : déclaratif, interrogatif, impératif et exclamatif. Les formes de phrases sont les suivantes : positive et négative.
Progression : Appropriation 1re–3e · Consolidation 4e · Réutilisation 5e–6eProduire différents types et formes de phrases pour
En-tête : les marques sont sur ses sous-pointscommuniquer un fait, une information ou une opinion (ex. : Le loup dort dans une tanière.)
Progression : Appropriation 1re–3e · Consolidation 4e · Réutilisation 5e–6eexprimer une émotion, un sentiment ou un jugement (ex. : Quel beau dessin!)
Progression : Appropriation 1re–3e · Consolidation 4e · Réutilisation 5e–6eposer une question (ex. : À quelle heure te couches-tu le soir?)
Progression : Appropriation 1re–3e · Consolidation 4e · Réutilisation 5e–6eformuler un ordre, une demande ou un conseil (ex. : N'oublie pas de faire tes devoirs.)
Progression : Appropriation 2e–6enier un fait, interdire ou refuser (ex. : Il n'est pas permis de mâcher de la gomme en classe.)
Progression : Appropriation 2e–6e