La phrase et la grammaire · PDA
Manipuler la phrase soi-même, de la 1re à la 6e année
5 savoirs officiels de la PDA, poséssur les six années du primaire. Une barre par savoir : l'année où il commence, celle où tes élèves le font par eux-mêmes, puis celles où ils le réutilisent.
Savoir1re0 savoir2e0 savoir3e2 savoirs4e4 savoirs5e4 savoirs6e4 savoirs
Effectuer quelques manipulations
En-tête : les marques sont sur ses sous-pointspour repérer les classes de mots
Progression : Appropriation 3e–6epour identifier un GNS ou un GCdeP
Progression : Appropriation 3e–6epour enrichir ou simplifier une phrase
Progression : Appropriation 4e–6epour transformer la phrase déclarative
Progression : Appropriation 4e–6eAppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.