La phrase et la grammaire · PDA
Écrire les noms au pluriel et au féminin, de la 1re à la 6e année
3 savoirs officiels de la PDA, poséssur les six années du primaire. Une barre par savoir : l'année où il commence, celle où tes élèves le font par eux-mêmes, puis celles où ils le réutilisent.
Savoir1re2 savoirs2e2 savoirs3e2 savoirs4e2 savoirs5eréut.réutilisée6eréut.réutilisée
Appliquer certaines règles de formation des noms
En-tête : les marques sont sur ses sous-pointspour le pluriel
Progression : Appropriation 1re–3e · Consolidation 4e · Réutilisation 5e–6epour le féminin
Progression : Appropriation 1re–3e · Consolidation 4e · Réutilisation 5e–6eAppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.