La phrase et la grammaire · PDA

Employer et accorder le déterminant, de la 1re à la 6e année

2 savoirs officiels de la PDA, poséssur les six années du primaire. Une barre par savoir : l'année où il commence, celle où tes élèves le font par eux-mêmes, puis celles où ils le réutilisent.

1re12e23e24e25e16e1

Utiliser un déterminant devant le nom dans les phrases produites à l’oral et à l’écrit

Progression : Appropriation 1re–3e · Consolidation 4e · Réutilisation 5e–6e

Accorder le déterminant avec le nom

Progression : Appropriation 2e–6e
Créer une feuille d'exercices sur cette notion
AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.

Source : Progression des apprentissages au primaire, Français, langue seconde (programme d’immersion) (MEQ, PDF)

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