Le vocabulaire · PDA

Les mots de la mathématique, de la 1re à la 6e année

6 savoirs officiels de la PDA, poséssur les six années du primaire. Une barre par savoir : l'année où il commence, celle où tes élèves le font par eux-mêmes, puis celles où ils le réutilisent.

1re52e53e54e55e56e5

Reconnaître et comprendre des mots propres à la mathématique

En-tête : les marques sont sur ses sous-points

arithmétique (ex. : nombres naturels, fractions, nombres décimaux)

Progression : Appropriation 1re–5e · Consolidation 6e

géométrie (ex. : solides, figures planes, dallages)

Progression : Appropriation 1re–5e · Consolidation 6e

mesure (ex. : longueurs, angles, surfaces, périmètre, aire)

Progression : Appropriation 1re–5e · Consolidation 6e

statistique (ex. : collecte de données, diagramme à bandes, à pictogrammes et à ligne brisée, moyenne arithmétique)

Progression : Appropriation 1re–5e · Consolidation 6e

probabilité (ex. : dénombrement, hasard, résultat certain [possible, impossible], événement également probable)

Progression : Appropriation 1re–5e · Consolidation 6e
Créer une feuille d'exercices sur cette notion
AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.

Source : Progression des apprentissages au primaire, Français, langue seconde (programme d’immersion) (MEQ, PDF)

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