Les accords régis par le sujet, de la 1re à la 6e année

2Reconnaît et effectue les accords régis par le sujet

2.1Un verbe conjugué à un temps simple, ou l’auxiliaire d’un verbe conjugué à un temps composé, d’un mode personnel s’accorde en personne et en nombre avec le ou les noyaux du ou des groupes de mots qui occupent la fonction de sujet selon les cas à l’étude

2.5L’accord avec le ou les noyaux du ou des groupes de mots qui occupent la fonction de sujet doit être effectué dans les cas suivants :

2.5.1Un pronom de conjugaison

2.5.1.1Qui précède immédiatement le verbe

(ex. : [Vous] participez au concert.)

2.5.3Un groupe du nom

2.5.3.1Un déterminant et un nom

(ex. : [L’enfant] s’endort.)

2.5.3.2Un nom propre

(ex. : [Frédéric] s’endort.)

2Reconnaît et effectue les accords régis par le sujet

2.5L’accord avec le ou les noyaux du ou des groupes de mots qui occupent la fonction de sujet doit être effectué dans les cas suivants :

2.5.1Un pronom de conjugaison

2.5.1.2Séparé du verbe par un autre pronom

(ex. : [Je] vous aime. /[Il] les mange.)

2.5.1.3Qui suit le verbe

(ex. : Que voulez-[vous] manger?)

2.5.3Un groupe du nom

2.5.3.3Un groupe du nom comprenant un ou des adjectifs placés directement avant ou après le nom

(ex. : [Le jeune enfant] s’endort. / [L’enfant reposé] s’endort. / [Le jeune enfant reposé] s’endort.)

2.5.3.4Un groupe du nom comprenant un complément du nom de nombre similaire introduit par à ou de

(ex. : [Le maire de la ville] prononce un discours.)

2.5.3.5Un groupe du nom comprenant un adjectif précédé d’un adverbe

(ex. : [un très beau veston])

2.5.3.6Un groupe du nom séparé du verbe par un pronom

(ex. : [Stéphanie] vous aime.)

2.5.3.7Un groupe du nom comprenant un complément du nom de nombre similaire ou différent introduit par une préposition

(ex. : [Les députés de la ville] prononcent des discours. / [La tarte aux pommes] est délicieuse.)

2.5.3.8Un groupe du nom comprenant plus d’un complément du nom de nombre similaire ou différent

(ex. : [La tarte aux pommes de ma grand-mère] est délicieuse.)

2Reconnaît et effectue les accords régis par le sujet

2.5L’accord avec le ou les noyaux du ou des groupes de mots qui occupent la fonction de sujet doit être effectué dans les cas suivants :

2.5.4Un groupe du nom coordonné à un autre groupe du nom par la conjonction et

(ex. : [Pierre] et [Paul] vont en ville.)

2Reconnaît et effectue les accords régis par le sujet

2.5L’accord avec le ou les noyaux du ou des groupes de mots qui occupent la fonction de sujet doit être effectué dans les cas suivants :

2.5.2Un pronom démonstratif ou un pronom possessif

(ex. : celui-ci, celle-là) (ex. : la mienne, le vôtre)

2Reconnaît et effectue les accords régis par le sujet

2.2Un adjectif qui suit le verbe être s’accorde en genre et en nombre avec le ou les noyaux du ou des groupes de mots qui occupent la fonction de sujet selon les cas à l’étude

(ex. : Ces chansons sont [populaires]. / Elles ont été [sages].)

2Reconnaît et effectue les accords régis par le sujet

2.3Un adjectif qui suit un verbe attributif courant s’accorde en genre et en nombre avec le ou les noyaux du ou des groupes de mots qui occupent la fonction de sujet selon les cas à l’étude

(ex. : Les pâtes semblent trop [cuites]. /Elleparaît [surprise].)

2Reconnaît et effectue les accords régis par le sujet

2.4Le participe passé employé avec l’auxiliaire être s’accorde en genre et en nombre avec le ou les noyaux du ou des groupes de mots qui occupent la fonction de sujet selon les cas à l’étude

(ex. : Elles [sont restées] très tard.)