Le sujet, de la 1re à la 6e année

3.2Reconnaît et utilise des caractéristiques du ou des groupes de mots qui occupent la fonction de sujet

3.2.1Le ou les groupes de mots qui occupent la fonction de sujet représentent souvent « ce dont on parle » dans une phrase

3.2.2La fonction de sujet est obligatoire dans la phrase : le ou les groupes de mots qui occupent cette fonction ne peuvent donc pas être effacés

3.2Reconnaît et utilise des caractéristiques du ou des groupes de mots qui occupent la fonction de sujet

3.2.3Différents groupes de mots peuvent occuper la fonction de sujet dans la phrase, dont :

3.2.3.1Un groupe de mots formé d’un pronom de conjugaison

(ex. : [Vous] participez au concert.)

3.2.3.1.1Les pronoms je, tu, il, ils et on sont toujours des pronoms de conjugaison et occupent toujours la fonction de sujet dans la phrase

3.2.3.2Un groupe du nom

(ex. : [Frédéric] s’endort. / [Le maire de la ville] prononce un discours.)

3.2Reconnaît et utilise des caractéristiques du ou des groupes de mots qui occupent la fonction de sujet

3.2.3Différents groupes de mots peuvent occuper la fonction de sujet dans la phrase, dont :

3.2.3.3Un groupe du nom coordonné à un autre groupe du nom par la conjonction et

(ex. : [Mon voisin] et [son ami] jouent aux échecs.)

3.2.3.4Un groupe de mots formé d’un pronom autre que le pronom de conjugaison

(ex. : [Cela] fait mon affaire. [Le sien] est plus joli.)

3.2Reconnaît et utilise des caractéristiques du ou des groupes de mots qui occupent la fonction de sujet

3.2.4Les manipulations syntaxiques pour identifier le ou les groupes de mots qui occupent la fonction de sujet dans une phrase sont :

3.2.4.1Le remplacement du ou des groupes de mots par un pronom de conjugaison

3.2.4.2L’encadrement du ou des groupes de mots par c’est… qui ou par ce sont… qui