Grammaire de la phrase · programme 2026

Les formes de phrase, de la 1re à la 6e année

Consolidée en 1re, 2e, 3e, 4e, 5e et 6e année.

Savoir1re3 savoirs 2e3 savoirs 3e2 savoirs 4e2 savoirs 5e2 savoirs 6e2 savoirs

La forme positive ou négative avec ne… pas

4.2Reconnaît et utilise des caractéristiques reliées à la forme de la phrase

4.2.1Une phrase est soit de forme positive, soit de forme négative

4.2.2La négation peut être marquée de différentes façons, dont :

4.2.2.1L’encadrement du verbe conjugué à un mode personnel par ne/n’… pas

Ne… jamais, ne… plus, ne… rien

4.2Reconnaît et utilise des caractéristiques reliées à la forme de la phrase

4.2.2La négation peut être marquée de différentes façons, dont :

4.2.2.2L’encadrement du verbe conjugué à un mode personnel par ne/n’… jamais, ne/n’… plus, ne/n’… rien, ne/n’… aucun/aucune, ne/n’… point

Personne ne, rien ne et aucun… ne

4.2Reconnaît et utilise des caractéristiques reliées à la forme de la phrase

4.2.2La négation peut être marquée de différentes façons, dont :

4.2.2.3L’ajout de personne ne/n’…, rien ne/n’… et l’encadrement d’un nom par aucun/aucune + nom suivi de ne/n’…

Le ne qui disparaît à l’oral

4.2Reconnaît et utilise des caractéristiques reliées à la forme de la phrase

4.2.3Le ne dans une phrase à la forme négative est souvent absent à l’oral et dans les dialogues écrits

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AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.

Source : Programme de formation, Français, langue d'enseignement, version définitive 2026 (MEQ, PDF)