Interagir : jouer avec les autres · PDA
Équité, combativité et dépassement de soi, de la 1re à la 6e année
5 savoirs officiels de la PDA, poséssur les six années du primaire. Une barre par savoir : l'année où il commence, celle où tes élèves le font par eux-mêmes, puis celles où ils le réutilisent.
Savoir1re1 savoir2e1 savoir3e4 savoirs4e4 savoirs5e4 savoirs6e4 savoirs
Faire preuve d’équité
En-tête : les marques sont sur ses sous-pointsDonner à chacun la chance de jouer (ex. : donner l’occasion à l’autre d’avoir l’objet)
Progression : Appropriation 1re–5e · Consolidation 6eDonner à chacun la possibilité de gagner (ex. : dans une situation de combat, affronter un adversaire du même calibre que soi)
Progression : Appropriation 3e–5e · Consolidation 6eFaire preuve d’une certaine combativité (ex : accepter de s’engager dans une lutte malgré l’anticipation d’une défaite possible)
Progression : Appropriation 3e–5e · Consolidation 6eValoriser le dépassement de soi
Progression : Appropriation 3e–5e · Consolidation 6eAppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.
Source : Progression des apprentissages au primaire, Éducation physique et à la santé (MEQ, PDF)