Interagir : jouer avec les autres · PDA
Respecter les règlements et l'arbitre, de la 1re à la 6e année
4 savoirs officiels de la PDA, poséssur les six années du primaire. Une barre par savoir : l'année où il commence, celle où tes élèves le font par eux-mêmes, puis celles où ils le réutilisent.
Savoir1re1 savoir2e1 savoir3e3 savoirs4e3 savoirs5e3 savoirs6e3 savoirs
Respecter les règlements
Progression : Appropriation 1re–5e · Consolidation 6eRespecter l’arbitre
En-tête : les marques sont sur ses sous-pointsUtiliser un langage qui témoigne du respect envers l’arbitre
Progression : Appropriation 3e–5e · Consolidation 6eRespecter les décisions de l’arbitre
Progression : Appropriation 3e–5e · Consolidation 6eAppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.
Source : Progression des apprentissages au primaire, Éducation physique et à la santé (MEQ, PDF)