La musique en action · PDA

Observer les moyens sonores et les techniques, de la 1re à la 6e année

7 savoirs officiels de la PDA, poséssur les six années du primaire. Une barre par savoir : l'année où il commence, celle où tes élèves le font par eux-mêmes, puis celles où ils le réutilisent.

Savoir1re2 savoirs2e2 savoirs3e2 savoirs4e2 savoirs5e2 savoirs6e2 savoirs

Moyens sonores et techniques instrumentales

Observer des moyens sonores utilisés : voix, corps, instruments de musique et objets sonores

Repérer des moyens sonores utilisés : voix, corps, instruments de musique, objets sonores et technologies de l’information et de la communication

Vérifier l’utilisation de plusieurs moyens sonores : voix, corps, instruments de musique, objets sonores et technologies de l’information et de la communication

Observer une technique vocale et une technique instrumentale

Observer des techniques vocales et instrumentales

Repérer des techniques vocales et instrumentales

Créer une feuille d'exercices sur cette notion

AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.

Source : Progression des apprentissages au primaire, Musique (MEQ, PDF)