Programme PFEQ · Science et technologie
Science et technologie · 3e année du primaire
Tous les concepts à enseigner en science et technologie en 3e année, regroupés par grande catégorie, en langage clair. Cliquez un concept pour voir sa progression et le détail du programme.
L’univers matériel
17 conceptsMatière
- Observer et classer les matériauxcouleur, forme, taille, texture, absorption, perméabilité, translucide ou opaque, élasticité, matériaux d’un objet
- Flotter ou coulermasse et poids, masse volumique des solides, flottabilité d’un liquide sur un autre
- Les mélangesmélanges du quotidien, liquides miscibles ou non, substances solubles ou non dans l’eau
- Solide, liquide ou gazeuxtrois états de la matière, états de l’eau, chauffer et refroidir, états des objets de l’environnement
- La matière se transformeconservation de la quantité de matière, changements physiques, changements chimiques, fabrication de produits domestiques
- Les produits domestiquesusages liés aux propriétés, produits dangereux, pictogrammes de sécurité
Énergie
- Les formes d’énergieénergie mécanique, électrique, lumineuse, chimique, calorifique, sonore, sources d’énergie de l’environnement
- Chaleur, électricité, son et lumièreconducteurs et isolants, circuit électrique simple, onde sonore, réflexion et réfraction, convection
- Transformer et économiser l’énergieconsommation d’énergie, moyens de la limiter, substances isolantes, transformations d’une forme à une autre, appareils
Forces et mouvements
Systèmes et interaction
- Machines simples et objets techniquespièces et mécanismes, besoins à l’origine d’un objet, levier, plan incliné, vis, poulie, treuil, machines complexes
- Mécanismes et robotspièces mécaniques, engrenages, cames, ressorts, rotation et translation, séquence de pièces, servomécanismes
- Les technologies autour de noustechnologies du transport, appareils électriques, impacts sur le mode de vie et l’environnement
Techniques et instrumentation
La Terre et l’espace
14 conceptsMatière
- Sols, roches et minérauxtypes de sols, qualité de l’eau, du sol et de l’air, fossiles, roches et minéraux, classement selon les propriétés
- Cristaux et reliefs de la Terrepropriétés des cristaux, continents, océans, calottes glaciaires, montagnes
- L’eau et les phénomènes naturelstypes de précipitations, eau douce et eau salée, cycle de l’eau, érosion, foudre, tornades, impacts sur l’environnement
Énergie
Forces et mouvements
Systèmes et interaction
- La lumière et les ombresposition apparente du Soleil, longueur des ombres
- La Terre, la Lune et le Soleilétoile, planète, satellite naturel, rotation et révolution, phases de la Lune, éclipses
- Les saisonschangements au fil des saisons, température, sensations de chaud et de froid, révolution et inclinaison de la Terre
- Étoiles et constellationscarte céleste, étoile, constellation, galaxie
- Météo et climatstypes de nuages, conditions météorologiques, précipitations et climat, température moyenne d’une région
- Les technologies de la Terre et de l’espaceinfluence et impact des technologies de la Terre, de l’atmosphère et de l’espace
Techniques et instrumentation
L’univers vivant
10 conceptsMatière
- Les besoins et la reproduction des vivantsbesoins essentiels, métabolisme, développement de l’embryon, reproduction sexuée et asexuée des animaux et des végétaux
- L’anatomie et les règnes du vivantparties du corps et leurs fonctions, règnes, classes d’animaux, parties de la plante, sens, système reproducteur
- Croissance et métamorphosescroissance des plantes et des animaux, métamorphose, croissance et puberté chez l’humain, évolution des êtres vivants
Énergie
Forces et mouvements
Systèmes et interaction
Techniques et instrumentation
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