Créer, jouer et apprécier · PDA

Techniques théâtrales en création, de la 1re à la 6e année

12 savoirs officiels de la PDA, poséssur les six années du primaire. Une barre par savoir : l'année où il commence, celle où tes élèves le font par eux-mêmes, puis celles où ils le réutilisent.

Savoir1re2 savoirs2e2 savoirs3e3 savoirs4e3 savoirs5e2 savoirs6e2 savoirs

Techniques théâtrales

Marionnette

Utiliser les positions de base pour la manipulation cachée ou à vue

Personnifier la marionnette par la respiration, la direction du regard, la démarche et la voix

Jeu clownesque

Utiliser les effets comiques suivants : jeux physiques, jeux de mots, répétition et exagérations

Utiliser les éléments suivants de la comédie clownesque : imitation, retournement de situation, parodie des jeux de cirque et résolution d’un problème

Théâtre d’ombres

Utiliser les éléments techniques suivants : distance, position du corps, ombres et effets spéciaux

Jeu masqué

Diriger son regard (nez)

Trouver l’émotion à exprimer, la qualité du geste, le rythme et la position dans l’espace

Créer une feuille d'exercices sur cette notion

AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.

Source : Progression des apprentissages au primaire, Art dramatique (MEQ, PDF)