Les notions d’univers social en 6e année
33 notions en 6e année, rangées en 5 catégories. Chaque notion mène à ses savoirs de cette année.
- Le territoire de la société canadienne vers 1820situer le territoire occupé sur des cartes à différentes échelles, faits et personnages sur des lignes du temps2 savoirs
- Vivre dans la société canadienne vers 1820population le long du Saint-Laurent et des Grands Lacs, Autochtones, Canadiens et Anglais, français et anglais, spiritualités amérindiennes, catholicisme et protestantisme, art et vie quotidienne7 savoirs
- Commerce du bois et Chambre d’assembléeagriculture, élevage et commerce du bois, transports selon les saisons, cours d’eau, routes et canaux, le roi nomme le gouverneur et le peuple élit les députés, la Chambre d’assemblée6 savoirs
- Le territoire de 1820 : atouts et contraintesla plaine et l’agriculture, le flottage du bois sur les rivières, la forêt comme ressource3 savoirs
- Papineau, la Conquête et les traces de 1820Murray, Carleton et Papineau, commerçants anglais et Loyalistes, Conquête, parlementarisme et guerres napoléoniennes, traces comme le système parlementaire et les canaux4 savoirs
- Le territoire québécois vers 1905situer la frontière du Québec sur des cartes à différentes échelles, faits et personnages sur des lignes du temps2 savoirs
- Vivre au Québec vers 1905population le long du Saint-Laurent et en région, Canadiens français, Canadiens anglais et immigrants européens, langues, religions, art et vie quotidienne7 savoirs
- Industrie, commerce et Assemblée législativeagriculture, élevage, industrie et commerce, transports selon les saisons, chemins de fer et canaux, le peuple élit les députés, l’Assemblée législative6 savoirs
- Le territoire de 1905 : atouts et contraintesdénivellations et barrages hydroélectriques, fort débit des rivières, forêt de conifères et autres ressources3 savoirs
- Laurier, l’industrialisation et les traces de 1905MacDonald, Mercier, Laurier et Casgrain, colons, suffragettes et syndicats, fédération canadienne, industrialisation et urbanisation, électrification et syndicalisme4 savoirs
- Le territoire québécois vers 1980situer la frontière du Québec sur des cartes à différentes échelles, faits et personnages sur des lignes du temps2 savoirs
- Vivre au Québec vers 1980population le long du Saint-Laurent et en région, populations autochtones et d’origines diverses, langues, religions, art et vie quotidienne7 savoirs
- Économie moderne et Assemblée nationaleagriculture, élevage, industrie et commerce, transports terrestres, maritimes et aériens, autoroutes et voie maritime, le peuple élit les députés, l’Assemblée nationale6 savoirs
- Le territoire de 1980 : atouts et contraintesdénivellations et complexes hydroélectriques, fort débit des rivières, la forêt et les autres ressources3 savoirs
- Lesage, Lévesque et la Révolution tranquilleJean Lesage, Robert Bourassa et René Lévesque, Révolution tranquille et complexes hydroélectriques, traces comme l’assurance-maladie, les polyvalentes et les cégeps3 savoirs
- De 1745 à 1820 : la Conquête change la sociétéchangements dans l’occupation du territoire, Murray, Carleton et d’autres acteurs, Conquête, premières imprimeries et parlementarisme3 savoirs
- De 1820 à 1905 : industrialisation et fédérationoccupation du territoire et industrialisation, MacDonald, Mercier et d’autres acteurs, fédération canadienne, syndicalisation et immigration3 savoirs
- De 1905 à 1980 : le Québec se transformedéveloppement des réseaux et autres changements, Duplessis, Lesage et d’autres acteurs, Révolution tranquille et nationalisation de l’électricité3 savoirs
- Le Québec et les Prairies vers 1905composition de la population, industries ou agriculture et élevage, langues, religions, caractéristiques du territoire5 savoirs
- Prairies et Côte Ouest vers 1905composition de la population, agriculture et élevage ou mines et forêt, langues, religions, caractéristiques du territoire5 savoirs
- Démocratie ou non : le Québec et une société non démocratique vers 1980composition de la population, langues, décisions démocratiques ou autoritaires, droit de vote, charte des droits et libertés5 savoirs
- Micmacs et Inuits vers 1980Gaspésie et Maritimes ou Nunavik, pêche, chasse, tourisme et artisanat, langue micmaque ou inuktitut, caractéristiques du territoire4 savoirs
- Cerner un problème et se questionnerdéfinir un problème, faire appel à ses connaissances, envisager des stratégies, énoncer et organiser ses questions, sélectionner les questions utiles6 savoirs
- Planifier sa rechercheétablir un plan de recherche, repérer des sources d’information, choisir ou construire des outils de collecte3 savoirs
- Cueillir et traiter l’informationcollecter et classer des données, distinguer faits et opinions, critiquer et comparer des données, trier les documents pertinents6 savoirs
- Organiser l’informationchoisir un moyen de transmission, concevoir un plan, sélectionner l’essentiel, arranger les données en tableau ou en texte, indiquer ses sources6 savoirs
- Communiquer le résultat de sa recherchechoisir des mots appropriés, utiliser différents supports, présenter une production3 savoirs
- Lire un plan ou une cartelire le titre, décoder la légende, lire l’échelle, utiliser les points cardinaux et des repères spatiaux5 savoirs
- Construire une ligne du tempssélectionner l’information, calculer la durée, choisir une unité de mesure, tracer un axe, inscrire segments, information et titre7 savoirs
- Lire une ligne du tempslire le titre, décoder l’échelle chronologique, utiliser des repères temporels, relever lieux, acteurs et circonstances4 savoirs
- Interpréter un document iconographiquedéterminer la nature du document, repérer la source et la date, lire le titre, déterminer le sujet, les lieux, les acteurs et les circonstances5 savoirs
- Lire des tableaux et des diagrammeslire le titre, décoder la légende, repérer l’échelle et la nature de l’information, relever des données5 savoirs
- Construire des tableaux et des diagrammessélectionner l’information, tracer et nommer les entrées, établir l’échelle, inscrire légende, données et titre6 savoirs