Les notions de science et technologie en 5e année
44 notions en 5e année, rangées en 4 catégories, dont 6 que l'année ne fait que réutiliser, pour la révision. Chaque notion mène à ses savoirs de cette année, une notion réutilisée à sa fiche des six années.
- Observer et classer les matériauxcouleur, forme, taille, texture, absorption, perméabilité, translucide ou opaque, élasticité, matériaux d’un objet2 savoirs
- Flottabilité, masse et poidsmasse et poids, masse volumique des solides, flottabilité d’un liquide sur un autre1 savoir
- La matière se transformeconservation de la quantité de matière, changements physiques, changements chimiques, fabrication de produits domestiques2 savoirs
- Les formes d’énergieénergie mécanique, électrique, lumineuse, chimique, calorifique, sonore, sources d’énergie de l’environnement1 savoir
- Chaleur, électricité, son et lumièreconducteurs et isolants, circuit électrique simple, onde sonore, réflexion et réfraction, convection5 savoirs
- Transformer et économiser l’énergieconsommation d’énergie, moyens de la limiter, substances isolantes, transformations d’une forme à une autre, appareils3 savoirs
- Électricité statique et aimantsattraction électrostatique, attraction et répulsion des aimants, électroaimant, électromagnétisme2 savoirs
- Gravité et pressionattraction gravitationnelle, chute libre, manifestations de la pression, effets de la pression sur un corps3 savoirs
- Les forces et le mouvementdirection et vitesse, frottement, manifestations d’une force, effet d’une force sur un corps ou une structure, forces combinées1 savoir
- Machines simples et objets techniquespièces et mécanismes, besoins à l’origine d’un objet, levier, plan incliné, vis, poulie, treuil, machines complexes1 savoir
- Mécanismes et robotspièces mécaniques, engrenages, cames, ressorts, rotation et translation, séquence de pièces, servomécanismes4 savoirs
- Les technologies autour de noustechnologies du transport, appareils électriques, impacts sur le mode de vie et l’environnement2 savoirs
- Mesurer et manipuler des outilsinstruments de mesure simples, machines simples, outils utilisés de façon sécuritaire3 savoirs
- Concevoir et fabriquer un objetsymboles mécaniques et électriques, schémas et plans, traçage et découpage, modes d’assemblage, finition7 savoirs
- Le vocabulaire de l’univers matérielterminologie scientifique, sens courant et sens scientifique, modes de représentation, conventions3 savoirs
- Sols, roches et minérauxtypes de sols, qualité de l’eau, du sol et de l’air, fossiles, roches et minéraux, classement selon les propriétés2 savoirs
- Cristaux et reliefs de la Terrepropriétés des cristaux, continents, océans, calottes glaciaires, montagnes1 savoir
- L’eau et les phénomènes naturelstypes de précipitations, eau douce et eau salée, cycle de l’eau, érosion, foudre, tornades, impacts sur l’environnement2 savoirs
- Le Soleil et les sources d’énergiele Soleil comme principale source d’énergie, sources naturelles, sources fossiles1 savoir
- La chaleur qui voyagetransmission de l’énergie thermique, rayonnement, convection, conduction1 savoir
- Énergies renouvelables ou nonénergies renouvelables, transformation en électricité, énergies non renouvelables, combustibles fossiles et produits du pétrole3 savoirs
- Le jour, la nuit et les maréesrotation de la Terre, cycle du jour et de la nuit, rythme des marées1 savoir
- Le système solaireSoleil, planètes, satellites naturels, caractéristiques des corps célestes2 savoirs
- Les saisonschangements au fil des saisons, température, sensations de chaud et de froid, révolution et inclinaison de la Terre1 savoir
- Étoiles et constellationscarte céleste, étoile, constellation, galaxie1 savoir
- Météo et climatstypes de nuages, conditions météorologiques, précipitations et climat, température moyenne d’une région2 savoirs
- Les technologies de la Terre et de l’espaceinfluence et impact des technologies de la Terre, de l’atmosphère et de l’espace1 savoir
- Observer et mesurer la Terre et le cielloupe, binoculaire, jumelles, instruments de mesure simples, conception de prototypes3 savoirs
- Le vocabulaire de la Terre et de l’espaceterminologie scientifique, sens courant et sens scientifique, modes de représentation, conventions3 savoirs
- Les besoins et la reproduction des vivantsbesoins essentiels, métabolisme, développement de l’embryon, reproduction sexuée et asexuée des animaux et des végétaux3 savoirs
- L’anatomie et les règnes du vivantparties du corps et leurs fonctions, règnes, classes d’animaux, parties de la plante, sens, système reproducteur1 savoir
- Croissance, métamorphoses et évolutioncroissance des plantes et des animaux, métamorphose, croissance et puberté chez l’humain, évolution des êtres vivants4 savoirs
- L’alimentation et la photosynthèserégimes alimentaires, besoins alimentaires des animaux, photosynthèse et respiration, besoins des végétaux, technologies agricoles4 savoirs
- Les chaînes alimentaireschaîne alimentaire simple, pyramide alimentaire d’un milieu1 savoir
- Comment bougent les animaux et les plantesmodes de locomotion, mouvements de défense et de parade, géotropisme, hydrotropisme, phototropisme2 savoirs
- L’humain et son environnementutilisation du vivant, impacts des activités humaines, production des aliments, recyclage et compostage2 savoirs
- Observer le vivant et fabriquer des environnementsinstruments d’observation et de mesure simples, conception d’aquariums, de terrariums, d’incubateurs3 savoirs
- Le vocabulaire de l’univers vivantterminologie scientifique, sens courant et sens scientifique, modes de représentation, conventions3 savoirs
L’univers matériel, La Terre et l’espace, L’univers vivant, Stratégies
- Les mélangesmélanges du quotidien, liquides miscibles ou non, substances solubles ou non dans l’eau3 savoirs en réutilisation
- Solide, liquide ou gazeuxtrois états de la matière, états de l’eau, chauffer et refroidir, états des objets de l’environnement4 savoirs en réutilisation
- Les produits domestiquesusages liés aux propriétés, produits dangereux, pictogrammes de sécurité2 savoirs en réutilisation
- La lumière et les ombresposition apparente du Soleil, longueur des ombres1 savoir en réutilisation
- La Terre, la Lune et le Soleilétoile, planète, satellite naturel, rotation et révolution, phases de la Lune, éclipses4 savoirs en réutilisation
- Habitats et adaptationsadaptations physiques et comportementales, habitats et populations, besoins fondamentaux, parasitisme, prédation, mimétisme6 savoirs en réutilisation